Vídeos resultants del projecte “Un vídeo, un text i un festival”, dut a terme amb els alumnes de 4art d’ESO a l’Institut de l’Alt Foix, de Sant Martí Sarroca (Alt Penedès), en col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, de la mà de la Direcció General d’Innovació, Digitalització, Currículum i Llengües.
- «La història del Trencaclosques», d’Alba Sivill i Alison Sudario
- «Carta pel monstre que hi ha al meu cap», Leia Murillo i Lia Rubio
- Fragment “La Plaça del Diamant» de Mercè Rodoreda. Ilyas Imaaradan
- Rondalla “El pi de les pinyes d’or”. Safa Lakmouch, Ariadna Armengol i Hanane Eziati
El projecte s’ha enmarcat en la lectura en veu alta en el marc d’un document gràfic i visual (en format audiovisual) – que ha abraçat la diversitat lingüística i ha pretès fomentar que el català sigui utilitzat com a llengua comuna, de vehiculació, d’espais creatius, d’oci i lúdics–. S’ha tractat, doncs, d’una activitat transversal que es s’ha desenvolupat dins i fora del centre docent – en col.laboració amb Sarroca Ràdio – i que ha buscat fomentar l’ús del català entre els alumnes d’ESO des de la lectura en veu alta; l’empoderament a través de productes audiovisuals, i la potenciació de l’oralitat i les capacitats comunicatives en veu alta.
La resta de vídeos que es van presentar no estan publicats o bé perquè els participants no van dur a terme tots els requisits que comportava el crèdit comunitari o bé perquè no reunien un mínim de qualitat.
L’equip de persones que han fet possible aquesta experiència han estat l’Eulàlia Mata, per part de Institut Alt Foix de Sant Martí Sarroca; la Cinta Barberà, en Carles Núñez, la Jordina Biosca, la Vanesa Rafecas i la Montse Bueno, per part de l’EVA354, en Toni Godino, a través de Sarroca Ràdio, i en Miquel Forns, de la Biblioteca Neus Català i Pallejà de Sant Martí Sarroca, i l’Equip del Festival EVA Penedès. Gràcies a tots ells i als alumnes del centre docent per participar de la proposta. Felicitats als que han aconseguit presentar un audiovisual i efectuar una lectura en veu alta que s’emmarca en els requisits que el projecte demanava en les seves bases.
